MARTES 25 DE MARZO

* Hoy seguimos con el trabajo de los instrumentos

JUEVES 20 DE MARZO

* Hoy hemos comenzado a realizar el trabajo del aprendiz de organólogo

* Mientras que lo trabajamos vinieron los padres por una actividad que hizo el colegio " Puertas Abiertas" y nos hicieron preguntas sobre que iba el trabajo etc...

MARTES 18 DE MARZO

* Hoy comenzamos recordando los instrumentos que nos ha tocado a cada grupo
* Luego la profesora nos dijo los plazos

                                                            PLAZOS:

                       1º- Presentación ( 18-03-14 )
                       2º-Trabajos ( 5 sesiones ) ( 20-03-14)
                       3º- Exposiciones ( 3-04-14 )

* Por último nos dio una ficha ( por grupo ) donde hay que realizar como un diario de grupo( poner lo que hemos aprendido, que hemos echo etc... Y entregar un folio en el cuál pongamos nuestro " planing de organización sobre el trabajo "

JUEVES 13 DE MARZO

* Hoy la profesora nos ha presentado la actividad de los instrumentos ( WEBQUEST )
* Dimos un repaso sobre lo que llevamos
* Luego íbamos a ir al aula de informática

                                                              REPASO:

*INSTRUMENTOS:
 -Lutier
 -Organología
 -Stradivarius

Clasificación:

  Familias:
    Cuerda: Subfamilias (frotada, pulsada, percutida )
    Viento: Madera ( bisel, lengüeta, lengüeta doble )
                 Metal ( varas, pistones, espátulas/llaves)
    Percusión: Membranófonos e iriófonos
   Electricidad: " acústicos" y nuevo diseño7

*TIPOS DE MÚSICA:
  -Tradicional/folclórica ( sevillana)
  -Clásica/culta
  -Popular/urbana ( R&B)

*AGRUPACIONES INSTRUMENTALES

-Solistas
-Duo
-Trío                   GRUPO PEQUEÑO
-Cuarteto
-Hasta diez

-Grupos de cámara (10-30 miembros ) " BIG-BAND" GRUPO MEDIANO

-Orquestas ( Tocan la clásica)
                                                  GRUPO GRANDE
-Bandas ( Tocan la tradicional)             

MARTES 11 DE MARZO

* Hoy hemos corregido la actividad que mandó sobre los instrumentos ( como suenan y a la familia y subfamilia a la que pertenece )

* Luego nos fuimos al aula de música donde había varios instrumento " escolares "  y teníamos que analizarlos con unas pautas que nos dio la profesora.

     PAUTAS:

-Nombre del instrumento
-Descripción
-Familia
-Subfamilias
-Razonamiento

* Mientras que hacíamos la actividad la profesora nos iba explicando las partes y el porque sonaba o no algunos instrumento y por último esta actividad que hemos realizado individual se hará en grupos de 3 o 4 para representarlo con mayor facilidad.

JUEVES 6 DE MARZO

* Hoy hemos corregido las actividades que mandó

* Luego nos explicó una nueva actividad en grupos de 4 que trata sobre clasificar los instrumentos

       TEORIA DE HOY:

- A los de cuerda y percusión se les dice " mecánicos o acústicos " sin embargo a los electrónicos
  no, porque no realizan un sonido con cualquier mecanismo.

* Por último nos mandó también que hiciéramos como un " mapa mental " sobre las subfamilias instrumentales

MARTES 4 DE MARZO

* Hoy la profesora nos dijo la nota de los exámenes que realizamos la semana pasada
* Por último en vez de seguir con música, nos unimos las dos clases para hacer las letras en nuestro muro en el cuál la señorita y nosotros votaremos los carteles más bonitos y se expondrán en el muro.